Модуль 2. Пути разработки триады вопросов

-->

Название проекта	Триада вопросов	Задания для учащихся	Способы и методы оценки
Компьютер	Основополагающий: Что есть компьютер? Что собой представляет как машина и ЦОР? Учебной программы: Основные составляющие компоненты компьютера. Их понятия и свойства. Применение. По содержанию: Когда появился первый компьютер? История его создания. Создатель компьютера.	1)Ответить на данные вопросы. 2)Выполнить практическое задание(тест ,контрольная работа, лабораторная работа и т.д.) по данной теме.	1)Работа на уроке. 2) Оценивание выполнения домашнего задания. 3)Присутствие на уроках. Все оценивается побально. Десятибальная система оценивания.
Интерактивная доска	Основополагающий: Что есть интерактивная доска? Что она собой представляет? Учебной программы: Работа на интерактивной доске. Ее возможности и применение на уроках. По содержанию: История создания интерактивной доски. Имя создателя. Цель создания.	1)Ответить на данные вопросы. 2)Показать применение, свойства и функции интерактивной доски. 3)Подготовить презентацию со всеми возможностями использования интерактивной доски на уроках.	1)Работа на уроке. 2) Оценивание выполнения домашнего задания. 3)Присутствие на уроках. Все оценивается побально. Десятибальная система оценивания.
Программирование	Основополагающий: Что такое программирование? Учебной программы: Виды и языки программирования. По содержанию: Начальные этапы программирования .Первые программисты.	1)Ответить на данные вопросы. 2)Изучите и сравните языки программирования. 3)Написать какую-нибудь программу(например, калькулятор).	1)Работа на уроке. 2) Оценивание выполнения домашнего задания. 3)Присутствие на уроках. Все оценивается побально. Десятибальная система оценивания.