Каталог программ информатизации
* Ваграменко Я. А. Сельская школа как объект иформатизации.
Цель современной модернизации образования состоит в создании механизма устойчивого развития системы образования. Для достижения указанной цели в первую очередь решаются приоритетные задачи, обозначенные в Концепции модернизации образования.
* Байрачный Н. Е., Назаревский А. Н., Левицкий Б. Е Информатизация образования в Краснодарском крае
О внедрении второго этапа федеральной программы информатизации, в ходе которой основное внимание предполагается уделить вопросам повышения эффективности использования вычислительной техники в образовательном процессе.
* Костин А. К. Информатизация образования в Иркутской области
Представлена работа администрации области по обеспечению учреждений образования современной компьютерной техникой.
* Подшивалова Н. В. Особенности проведения информатизации сельских школ в автономном округе
Представлены основные направления в деятельности Управления образования Администрации НАО по реализации компьютеризации сельской школы.
* Зобов В. И. Информатизация сельской школы: проблемные задачи и направления работы
Публикуются итоги расширенного заседания коллегии Минобразования России и итогах первого этапа модернизации российского образования.
* Ларских 3. П. Оценка качества компьютерных обучающих программ по русскому языку
Излагается обучающая компьютерная программа по русскому языку, представленная в схемах.
* Шитиков Ю. А. Единое информационное пространство поселковой школы
В статье описаны направления в работе по информатизации школьного образовательного пространства, которые включают в себя комплекс мероприятий, представленных в этой статье.
* Удалов С. Р. Создание системы подготовки будущего учителя к использованию средств информатизации и информационных технологий в педагогической деятельности
Представлена система подготовки будущего учителя с использованием средств информатизации и информационных технологий: определены цели подготовки, дается структурная организация системы подготовки, представлен принцип непрерывного и комплексного освоения теоретических знаний и практических навыков.
Комментариев нет:
Отправить комментарий